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1形容对异性的单纯的爱意2形容可食用物品，如纯牛奶的原汁原味等等3形容嗅觉，比如某种物质所感受到的回忆原味在某种程度上，也可以说成是对美好事物的追崇~现有的知识里只能解释出这些最常见的了；您好，蒙牛的学生的有五种口味，分别是纯奶，草莓，麦香，核桃，乳酸希望对您有帮助，祝好；“集体失语”的学生谈何素质？“集体失语”的课堂，谈何素质教育？课堂上，应该让学生发出声音，这是学生的权利，而不是老师对学生的赏赐那么，课堂上，我们究竟怎样才能保证学生不受传统教育观念的影响，通过有效方式保障学生发出“原汁原味”；我想，面对语文课本中的一篇篇经典范文，我们应该沉下心来组织学生原汁原味的读，认真反复的读2想方设法激发学生阅读兴趣兴趣是引起学生学习的内动力，每个有经验的教师是会想方设法唤起学生对自己所教课程的学习兴趣因。
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因为儿童都比较喜欢吃甜食，所以儿童风味的酸奶里边的甜度更高，而且口味也更多，比如说有草莓味，原味，芒果味等，而学生封为大多数都是原味的；经过速食处理的速食燕麦片有些散碎感，但仍能看出其原有形状燕麦煮出来高度粘稠，这是其中的beta葡聚糖健康成分所带来的，它的降血脂降血糖高饱腹的效果，与这种粘稠物质密切相关总的来说，同量的燕麦煮出来越粘稠。
南瓜籽啊，它是一种比较好的小吃，不用担心吃完会上火而且还有助于放松身心，缓解压力据一项研究表明，对于人体每日所需的镁元素，一小把南瓜籽就可以满足其50%的比例除了镁元素，南瓜籽中还含有多种矿物质，是一；在改学生习作时，教师要本着多就少改的原则，尽量保留学生习作的ldquo原味rdquo，以保护学生写的积极性对于当堂完成的习作，我们要尽量采取分层批改，当面批改的方法，对个别作文基础差的学生习作，要既改又批，多些面。
比如给相片镶上木框，求所用木条的长度，就是求相片的周长给枕套镶上金边，求所用金边的长度，就是求枕套的周长要给长方形餐桌配一块和桌面；学生上课听得最多的就是教师讲的英语，因此英语教师在课上必须自始至终用英语组织课堂，鼓励所有学生在课上使用英语交谈另外教师要利用多媒体等现代教学手段，为学生呈现一些原汁原味的英语材料，让学生在听地道英语的同时，更好地了解英语。
学生奶大部分是伊利蒙牛光明还有完达山这四个牌子学生奶为了避免学生不喜欢喝奶，从而有了许多口味比如说，草莓香橙巧克力香草木瓜香蕉原味等。
